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    福建自考網(wǎng)> 試題題庫列表頁> 在學(xué)前兒童數(shù)學(xué)教育中，兒童掌握數(shù)學(xué)知識只是發(fā)展的表面現(xiàn)象，關(guān)鍵在于是否發(fā)展了兒童的（ ）

    2010年10月學(xué)前兒童數(shù)學(xué)教育

    卷面總分：分     試卷年份：2010    是否有答案：有   

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    試題序號

    在學(xué)前兒童數(shù)學(xué)教育中，兒童掌握數(shù)學(xué)知識只是發(fā)展的表面現(xiàn)象，關(guān)鍵在于是否發(fā)展了兒童的（ ）

    • A、思維結(jié)構(gòu)
    • B、操作能力
    • C、心智技能
    • D、學(xué)習(xí)態(tài)度
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    結(jié)合實例論述學(xué)前兒童幾何形體教育的指導(dǎo)要點。



    量的本質(zhì)特征在于它是（ ）

    • A、連續(xù)的
    • B、可測的
    • C、可比的
    • D、可逆的

    在幼兒數(shù)學(xué)教育內(nèi)容中起著發(fā)散思維作用的核心因素是（ ）

    • A、數(shù)量關(guān)系
    • B、集合關(guān)系
    • C、對應(yīng)關(guān)系
    • D、分類關(guān)系

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